Con el firme objetivo de erradicar el analfabetismo en el país, el estado de Puebla fue elegido como sede para la presentación nacional del nuevo módulo educativo “Nombrando y Contando al Mundo 2025”, una herramienta diseñada por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) como parte de la estrategia federal Alfabetización para el Bienestar.
El evento estuvo encabezado por el director general del INEA, Armando Contreras Castillo, quien reafirmó el compromiso de lograr que México sea declarado territorio libre de analfabetismo. “Vamos por la bandera blanca, y con el respaldo de cada estado, lo vamos a conseguir”, aseguró ante representantes de las 32 entidades federativas.
La estrategia se alinea con los ejes del gobierno federal encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, y en Puebla, cuenta con el respaldo total del gobernador Alejandro Armenta, a través del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA).
Durante la ceremonia, celebrada en la capital poblana, se destacó que el nuevo módulo permitirá a personas en situación de rezago educativo aprender a leer, escribir su nombre, redactar mensajes sencillos y comprender textos básicos en un periodo de cuatro meses, cumpliendo con estándares internacionales que avalan el proceso de alfabetización.
El secretario de Gobernación estatal, Samuel Aguilar Pala, quien asistió en representación del gobernador, destacó que más de 300 mil personas en Puebla aún no saben leer ni escribir, por lo que el impulso de esta iniciativa es urgente y prioritario para el estado. “Vamos a redoblar esfuerzos para garantizar que nadie se quede atrás en esta transformación educativa”, afirmó.
Por su parte, Andrés Morales Zayas, titular del IEEA, subrayó que el acceso a materiales educativos de calidad representa una oportunidad real para quienes fueron excluidos históricamente del sistema escolar. “No es solo una estrategia, es justicia educativa”, señaló.
Con el inicio de esta nueva etapa, Puebla se coloca al frente de una política nacional que busca saldar una deuda histórica con millones de mexicanos que, por diversas razones, no tuvieron acceso a la educación básica.
